موشک موفقیت

چكیده

در این درس تلاش شده تا مبحث قانون سوم نیوتن بر عمل و عکس العمل در تجربه ای ساده به دانش آموزان، آموزش داده شود.

توضیح اولیه

این فعالیت را می توان در کلیه سطوح انجام داد. این درس به آنها قانون عمل و عکس العمل را آموزش می دهد. به کمک بادکنک و نخ ، دانش آموزان در گروههایی کوچک موشک هایی درست می کنند. سپس تمامی کلاس در یک مسابقه موشک پرانی شرکت می کنند.

اهداف

• اولین هدف این است که دانش آموزان از مسابقه ی موشک پرانی لذت ببرند!

و بعد اینکه:

1. دانش آموزان موشکهای خاص خود را بسازند.
2. دانش آموزان مرحله به مرحله قانون عمل و عکس العمل را درک کنند.

وسایل لازم

• بادکنک
• نخ
• نی
• نوارچسب
• ماژیک
• قیچی
• الگو

روش تدریس

قبل از همه چیز اطمینان پیدا کنید گروه ها، بادکنک هایی با اندازه مشابه دارند.

1. دانش آموزان را به گروه های 3 و 4 نفره تقسیم کنید تا با کمک یکدیگر موشک بادکنکی بسازند. برای این منظور می توانید از این الگو کمک بگیرید.
2. دانش آموزان به کمک موشک های خود تجربه کرده و بادکنک ها را در حجم های متفاوت باد کرده و این اثر را بررسی می کنند.
3. دانش آموزان اندازه گیری های متفاوت انجام شده را یادداشت می کنند.
4. دانش آموزان پس از مدتی باید بتوانند حجم گاز درون بادکنک را با توجه به مسافت طی شده موشک حدس بزنند.
5. سپس دانش آموزان تمام اطلاعات مربوط به موشک های خود را بررسی می کنند.
6. و پس از آن دانش آموزان جمع شده و مسابقه موشک پرانی برگزار می شود.

ارزشیابی

دانش آموزان را دور هم جمع کنید تا نتایج حاصل را بررسی و مقایسه کنند و رابطه آن را با قانون عمل و عکس العمل بفهمند. برای ساختن این قانون به کمک دانش آموزان از روش طوفان فکری استفاده کنید.

مترجم: آرش وساقی