زیارت عالیه المضامین(طرح درس)

چکیده:

در این طرح درس، دانش آموزان با یک سری مباحث از سلسله آموزش های نمازخانه ای مقطع راهنمایی مرتبط با دعای زیارت عالیه المضامین آشنا می شوند.

اهداف درس:

آشنایی دانش آموزان ـ بحثِ یک از سلسله آموزش های نمازخانه مقطع راهنمایی ـ با زیارت عالیه المضامین

آشنایی با اهمیت زیارت عالیه المضامین

آشنایی با برخی مضامین زیارت عالیه المضامین

امکان پخش بسته صوتی

وسایل لازم:

امکانات پخش صوت

همراه داشتن مفاتیح الجنان

تخته جهت نوشتن و دسته بندی گفته های دانش آموزان

مداد رنگی یا ماژیک

جهت دانلود متن دعای زیارت عالیه المضامین کلیک کنید.

جهت دانلود فایل صوتی دعای زیارت عالیه المضامین کلیک کنید.

طرح درس:

لطفا قبل از آغاز کلاس خودتان متن و اگر به زبان عربی مسلط نیستید معنایِ پارسیِ زیارت عالیه المضامین را مطالعه بفرمایید وقتی کلاس را با این سؤال آغاز می فرمایید که وقتی به یکی از مشاهد مشرفه شرف حضور می یابید از آن حضرت معصوم علیه السلام چه می خواهید را بتوانید خوب دسته بندی نمایید.

در همین حین، پاسخ های دانش آموزان با ذهنیتی که از مضمون زیارت عالیه المضامین در ذهن دارید را  روی تخته یادداشت و دسته بندی فرمائید.

با تشویق توأمان دانش آموزان تا می توانید دعاها و درخواست های گوناگون را جمع آوری نمایید. هر چه بیشتر؛ بهتر!

کار را به جایی برسانید که تمام تخته از نوشته های شما پر شود و دیگر جایی برای نوشتن نباشد؛ حتی المقدور نوشته های خود را با خط ریز و خوانا بنویسید تا تمام تخته مشحون از آرزو های بچه ها باشد.

چنانچه دیدید آه سوزان شما بر سرِ بچه ها مؤثر نمی افتد از کمک و یاری فکری و ابرازِ آرزوهای خودتان هم پرهیز نداشته باشید.

وقتی تمام تخته پر شد بپرسید تا حالا شده که با خود هزار دعا را مرور کنید که مثلاً وقتی به حرم امام هشتم علیه السلام یا حرم حضرت معصومه سلام الله علیها رسیدید آن ها را از آن ذات مقدس بخواهید اما وقتی به آنجا رسیدید ببینید که یکباره همه یا بخش اعظمی از آن ها را از خاطر برده اید؟

سپس بفرمایید امروز دعایی را برایتان معرفی خواهم نمود که شما را تا حدود زیادی از این خواسته بی نیاز می کند. لطفا یک دور دعا را با صوت خوش بخوانید ـ یا از بسته صوتی استفاده فرمایید و سپس برگه های دعا را توزیع آغاز کنید.

مطابق برگه های فعالیت ابتدا بخواهید که گروه های حوائج را در برگه منظور نمایند سپس هر بخش از دعا را با توجه به معنای پارسی آن به گروه مربوط به خود مرتبط و نام آن گروه را با استفاده از مداد یا ماژیک رنگی کنار آن مشخص نمایند.

مرکز یادگیری سایت تبیان - تهیه:‌ محمد حسین بنکدار

تنظیم: مریم فروزان کیا